近日，浙江工贸职业技术学院的“一基两翼•数智协同：AI赋能职业教育新生态”案例荣获教育部教育技术与资源发展中心典型案例认定，标志着我校在人工智能与职业教育深度融合方面取得显著成效，为全国职业教育改革提供了可借鉴的经验。

该项目以“一基两翼”为建设路径，通过构建人工智能能力基座，打造AI课程矩阵和教育智能体，全面驱动职业教育教学改革，重塑职业教育新生态。学校依托校园网络基础设施和数字化教学资源平台，深化人工智能应用，推动课程向智能化方向发展，逐步升级为“AI课程”，并在此基础上，探索出一条适应未来高等职业教育发展需求的新路径。

在具体实践中，浙江工贸职业技术学院夯实数字化基础设施，强化AI能力支撑，扩大智慧教室规模；构建知识体系，整合校本教学资源、企业案例资源、行业标准资源等多元内容，构建结构化知识库；部署AI能力工具，如智能备课系统和数字人微课制作平台，大幅提升教学资源建设效率。同时，学校还建立了云应用协同机制，聚合教学管理数据等。

此外，学校还注重提升师生人工智能素养，通过全员通识培训、专题讲座、研修班、专项培训论坛等方式，实现教职工培训；学校开展全校《人工智能通识》课教学，以项目式引导学生学习，激发学生学习AI、应用AI的热情。

教育部教育技术与资源发展中心的此次认定，不仅是对浙江工贸职业技术学院在“AI赋能职业教育”领域积极探索与实践的高度认可，也标志着学校在推进职业教育智能化转型中迈出了坚实一步。学校将持续深化人工智能技术与专业教学的有机融合，以技术驱动教学变革，全力助推教育教学模式创新与质量提升，为建设新型职业教育生态体系，贡献浙工贸智慧与力量。

图书信息中心

2026.1